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S01E04: Renee Goode était une activiste qui était allé porter son enfant de 6 ans à la maternelle qui offrait des cours pour « Social Justice Warrior »?
Come on!
Dans cet épisode de La Bulle (E04), diffusé le 10 janvier 2026, l’animateur FBI revient sur l’affaire Renee Nicole Goode (précédemment identifiée comme René Houde dans vos recherches) avec de nouvelles informations critiques. Il adopte un ton plus sévère envers les parents, les qualifiant d’irresponsables en raison de leur militantisme radical qui, selon lui, a mis leur famille en danger.
Voici les points saillants de son analyse :
1. Critique de l’école de « justice sociale »
L’animateur révèle, en citant le New York Post, que le fils de 6 ans de Renee Goode fréquentait la Southside Family Charter School à Minneapolis. Il s’indigne du fait qu’une école enseigne à des enfants si jeunes des concepts comme :
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L’affaire George Floyd et le racisme systémique.
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Le militantisme politique et social pour lutter contre le sexisme, le classisme et l’homophobie.
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La consigne de signaler la présence des agents de l’ICE (services d’immigration) aux enseignants.
Pour FBI, 6 ans est un âge beaucoup trop précoce pour être exposé à de tels sujets d’actualité et pour être formé comme un « Social Justice Warrior ».
2. Le passé militant du couple
L’animateur souligne que le couple avait quitté une entreprise de rénovation prospère à Kansas City pour s’installer à Minneapolis spécifiquement pour s’engager dans l’activisme anti-ICE. Il compare leurs activités à des comportements à haut risque (comme l’alpinisme extrême sans corde), affirmant qu’une fois parent, on devrait privilégier une vie plus tranquille pour protéger ses enfants.
3. Circonstances de l’incident
FBI mentionne une vidéo montrant Rebecca (la compagne de Renee) provoquant les agents de l’ICE à l’extérieur du véhicule juste avant que Renee n’accélère vers un agent, entraînant les tirs mortels. Il réitère que, bien qu’il ne soutienne pas la violence policière, le comportement provocateur et radical du couple a placé leur fils dans une situation traumatisante.
4. Réflexions sur l’éducation et l’actualité
Il compare cette éducation précoce à l’activisme avec sa propre expérience, notant qu’il n’a commencé à avoir des cours d’actualité (souvent liés à l’histoire et aux conflits au Moyen-Orient) qu’en secondaire 4 ou 5 (vers 15-16 ans). Il plaide pour que l’on laisse les enfants être des enfants au lieu de les impliquer dans des luttes politiques complexes.
